Bienestar psicológico infantil detección, prevención y optimización en la escuela infantil
Tipo de material:
TextoSeries Psicología. Pedagogía y Didáctica España : Pirámide 2015Descripción: 212 pISBN: - 978-84-368-3334-8
- 155.4 F363b1
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Libro
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Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín Sala principal de colecciones - Primer piso - Medellín | General | 155.4 F363b1 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ejemplar 1 | Disponible | 56827 |
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| 155.4 E98c Como enseñarles alegria a los niños | 155.4 F115 Como hablar para que los niños escuchen y como escuchar para que los niños hablen | 155.4 F312d Desarrollo en la infancia | 155.4 F363b1 Bienestar psicológico infantil | 155.4 F363b2 Bienestar psicológico infantil | 155.4 G216 Psicología de la infancia y la adolescencia : guía para padres y maestros | 155.4 G216 Psicología de la infancia y la adolescencia : guía para padres y maestros |
Incluye bibliografía[<ENTER>]Incluye material complementario bajo signatura[<ENTER>]155.4 F363b2[<ENTER>]Manual
Concepto de bienestar psicológico infantil y factores implicados: Infancia, necesidades y bienestar. Necesidades de la infancia y concepto de bienestar psicológico en la escuela infantil - Protección y riesgo para el bienestar infantil. Factores y situaciones implicados en el bienestar psicológico infantil - Competencias profesionales y bienestar. El papel de la maestra en la escuela: detección de carencias y prevención y promoción del bienestar de los niños y de la maestra -- Necesidades de la infancia y consecución del bienestar: Necesidades y dificultades psicológicas relacionadas con la alimentación, el control de esfínteres y el sueño infantil. Detección, prevención y promoción. Papel de la escuela y de la familia - Necesidades cognitivas y de estimulación intelectual. Identificación y detección de carencias en el aula de infantil
