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Cómo educar en la diversidad afectivo-sexual en los centros escolares orientaciones prácticas para la ESO
Tipo de material:
Texto España : Catarata 2009Descripción: 165 páginasISBN: - 978-84-8319-454-6
- 613.9091 S669
Contenidos:
Prólogo -- Educar en igualdad: diversidad una cuestión educativa y sindical -- Presentación del material -- Introducción bases conceptuales: claves conceptuales - Justificación del material -- Primera parte: propuesta para incorporar la atención a la diversidad afectivo-sexual en centro: la atención a la diversidad como principio fundamental de la educación - La atención a la diversidad afectivo-sexual desde los documentos oficiales de centro - Implicaciones de la atención a la diversidad afectivo-sexual desde los diferentes elementos curriculares
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Libro
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Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín Sala principal de colecciones - Primer piso - Medellín | General | 613.9091 S669 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ejemplar 1 | Disponible | 49182 |
Navegando Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín estanterías,Ubicación en estantería: Sala principal de colecciones - Primer piso - Medellín,Colección: General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
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| 613.907 G643 Sexualidad y géneros | 613.907 M138 Como preparar a sus hijos para que digan no a las presiones sexuales | 613.9071 M478 Mitos de la educación sexual | 613.9091 S669 Cómo educar en la diversidad afectivo-sexual en los centros escolares | 6132 M663 Alimentos que mejoran su salud | 614 Ea29 Gerencia de la salud publica | 614 Ea29 Gerencia de la salud publica |
Incluye bibliografía
Prólogo -- Educar en igualdad: diversidad una cuestión educativa y sindical -- Presentación del material -- Introducción bases conceptuales: claves conceptuales - Justificación del material -- Primera parte: propuesta para incorporar la atención a la diversidad afectivo-sexual en centro: la atención a la diversidad como principio fundamental de la educación - La atención a la diversidad afectivo-sexual desde los documentos oficiales de centro - Implicaciones de la atención a la diversidad afectivo-sexual desde los diferentes elementos curriculares
