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Acompañar al otro saberes y prácticas de los formadores de docentes
Tipo de material:
TextoSeries Un árbol bien plantado México : Diaz de Santos 2013Descripción: 151 pISBN: - 978-84-9969-560-0
- 370.71 M553
Contenidos:
Construyendo un objeto de estudio: la formación inicial en la escuela normal: elementos para problematizar la práctica docente de los formadores de 7° y 8° semestre - El acercamiento a los formadores, sus discursos y sus prácticas: nota metodológica -- El proceso de acompañamiento en el contexto de la reforma: formar docentes para qué tipo de escuela: del dicho al hecho: política educativa, reforma, formación docente y cambio -- Saberes y conocimientos de los formadores: entre la experiencia docente y la teorización de la práctica: conocimiento y saber de los profesores: una aproximación teórica
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Libro
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Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín Sala principal de colecciones - Primer piso - Medellín | General | 370.71 M553 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ejemplar 2 | Disponible | 48509 | ||||||||||||
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Libro
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Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín Sala principal de colecciones - Primer piso - Medellín | General | 370.71 M553 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ejemplar 1 | Disponible | 46996 |
Incluye bibliografía
Construyendo un objeto de estudio: la formación inicial en la escuela normal: elementos para problematizar la práctica docente de los formadores de 7° y 8° semestre - El acercamiento a los formadores, sus discursos y sus prácticas: nota metodológica -- El proceso de acompañamiento en el contexto de la reforma: formar docentes para qué tipo de escuela: del dicho al hecho: política educativa, reforma, formación docente y cambio -- Saberes y conocimientos de los formadores: entre la experiencia docente y la teorización de la práctica: conocimiento y saber de los profesores: una aproximación teórica
