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Neuromitos en educación el aprendizaje desde la neurociencia
Tipo de material:
Texto España: Plataforma 2015Descripción: 224 pISBN: - 978-84-16429-60-8
- 370.152 N494
Contenidos:
¿Qué materia son las importantes? -- Aprender por todos los canales -- Rutinas y asombro. ¿Aprendamos solo de la novedad -- Dos hemisferios, dos mentes: ¿dos estilos de aprendizaje? -- Y ¿si Piaget se equivocara con las matemáticas? -- Más es menos. Cuantas más horas estamos en la escuela, ¿más aprendemos?
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Libro
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Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín Sala principal de colecciones - Primer piso - Medellín | General | 370.152 N494 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ejemplar 1 | Disponible | 59871 |
Incluye bibliografía
¿Qué materia son las importantes? -- Aprender por todos los canales -- Rutinas y asombro. ¿Aprendamos solo de la novedad -- Dos hemisferios, dos mentes: ¿dos estilos de aprendizaje? -- Y ¿si Piaget se equivocara con las matemáticas? -- Más es menos. Cuantas más horas estamos en la escuela, ¿más aprendemos?
