Revisión bibliográfica sobre el trastorno por el déficit de atención con hiperactividad en la niñez [Formato electrónico]
Tipo de material:
TextoColombia : Los autores, 2017Descripción: Formato electrónico, 96 hojasTítulos uniformes: Tema(s): Clasificación CDD: - T 371.926 M977
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Tesis de posgrado
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Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín Repositorio Institucional | Tesis y trabajos de grado | T 371.926 M977 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ejemplar 1 | Disponible |
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Proyecto de posgrado (Especialista en Docencia) -- Corporación Universitaria Adventista, 2017
Incluye bibliografía
Es importante que los docentes tengan conocimiento sobre el trastorno por déficit de atención con hiperactividad y desarrollen estrategias pedagógicas en el ámbito educativo. De igual forma es indispensable, que investiguen y hagan propuestas partiendo de problemas planteados en la labor educativa, donde se desarrollan situaciones propias; buscando mejorar la labor docente, aumentando sus conocimientos teórico-prácticos en la educación y así generen modificaciones y a la vez se crean nuevas propuestas, proyectos e intervenciones.