Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC

La atención influenciada por los recursos didácticos [Formato electrónico]

Por: Colaborador(es): Colombia : Los autores, 2000 Descripción: Formato electrónico, 57 hojasTítulos uniformes: Tema(s): Clasificación CDD:
  • T 371.307 8 G939
Recursos en línea:
Contenidos:
Se establece la relación existente entre la atención de los alumnos y los recursos didácticos que usan los maestros de la Corporación Universitaria Adventista durante el primer período del año 2000. Se visualiza en un forma general los limitantes administrativos, técnicos y receptivos de los recursos usados en las clases de la Facultad de Educación por parte de los profesores, se abre un espacio para que los estudiantes de la Unac se comprometan con la universidad brindando ideas sobre un posible mejoramiento de los recursos cualquiera sea su especie y se propone a la facultad un listado de recursos que según los criterios de profesores, alumnos y administrativos consideran eficientes y claros al momento de brindar o preparar una clase.
Nota de disertación: Proyecto de grado (Licenciada(o) en Preescolar Musical) -- Corporación Universitaria Adventista, 2000
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Trabajo de grado Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín Drive Tesis y trabajos de grado T 371.307 8 G939 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ejemplar 1 Disponible

Incluye bibliografia

Proyecto de grado (Licenciada(o) en Preescolar Musical) -- Corporación Universitaria Adventista, 2000

Incluye bibliografía

Se establece la relación existente entre la atención de los alumnos y los recursos didácticos que usan los maestros de la Corporación Universitaria Adventista durante el primer período del año 2000. Se visualiza en un forma general los limitantes administrativos, técnicos y receptivos de los recursos usados en las clases de la Facultad de Educación por parte de los profesores, se abre un espacio para que los estudiantes de la Unac se comprometan con la universidad brindando ideas sobre un posible mejoramiento de los recursos cualquiera sea su especie y se propone a la facultad un listado de recursos que según los criterios de profesores, alumnos y administrativos consideran eficientes y claros al momento de brindar o preparar una clase.

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