Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC

Incidencia del castigo en la personalidad del niño de la concentración escolar Luis López de Mesa del municipio de Bahía Solano Chocó [Formato electrónico]

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoColombia : Los autores, 2000Descripción: Formato electrónico, 49 hojasTítulos uniformes: Tema(s): Clasificación CDD:
  • T 371.5 F385
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Se establecen incidencias asociadas al castigo que en forma indiscriminada padres, maestros y madres cabeza de familia les dan a niños y niñas. Se diseña una propuesta pedagógica, a través de la cual se pretenda evitar que los niños de la escuela: Luis López de Mesa, continúen siendo maltratados por los padres de familia y profesores, se identifica la forma de vida y pautas de crianzas que se practican en el interior de las familias de estos niños y niñas de la concentración escolar, se proporcionan elementos formativos para lograr una adecuada interacción social en los diferentes entornos en que se desenvuelve la vida de los niños, se fomentan en los docentes y padres de familia aprecio por la dignidad y respeto al niño y se motiva a los padres de familia para que asistan a talleres y charlas, lo cual les servirá para mejorar la relación entre padres e hijos, padres y maestros, y alumnos con los maestros.
Nota de disertación: Proyecto de grado (Especialista en Administración Educativa) -- Corporación Universitaria Adventista, 2000
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Proyecto de grado (Especialista en Administración Educativa) -- Corporación Universitaria Adventista, 2000

Incluye bibliografía

Se establecen incidencias asociadas al castigo que en forma indiscriminada padres, maestros y madres cabeza de familia les dan a niños y niñas. Se diseña una propuesta pedagógica, a través de la cual se pretenda evitar que los niños de la escuela: Luis López de Mesa, continúen siendo maltratados por los padres de familia y profesores, se identifica la forma de vida y pautas de crianzas que se practican en el interior de las familias de estos niños y niñas de la concentración escolar, se proporcionan elementos formativos para lograr una adecuada interacción social en los diferentes entornos en que se desenvuelve la vida de los niños, se fomentan en los docentes y padres de familia aprecio por la dignidad y respeto al niño y se motiva a los padres de familia para que asistan a talleres y charlas, lo cual les servirá para mejorar la relación entre padres e hijos, padres y maestros, y alumnos con los maestros.

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