Música como recurso didáctico para el aprendizaje de las ciencias sociales [Formato electrónico]
Tipo de material:
TextoColombia : Los autores, 2005Descripción: Formato electrónico, 58 hojasTítulos uniformes: Tema(s): Clasificación CDD: - T 780.7 B516
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Trabajo de grado
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Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín Drive | Tesis y trabajos de grado | T 780.7 B516 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ejemplar 1 | Disponible |
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Proyecto de grado (Licenciado(a) en Música) -- Corporación Universitaria Adventista, 2005
Incluye bibliografía
Se establece la relación existente entre la música como recurso didáctico y el aprendizaje del área de ciencias sociales, correspondientes al grado quinto de primaria del ICOLVEN de la ciudad de Medellín año 2005. Se presenta la música como instrumento didáctico, se ubica el papel pedagógico que cumple la música como herramienta en el proceso de aprendizaje del área de ciencias sociales, se hace más sencilla, simple y amena la reflexión sobre los contenidos de esta área, se dinamiza el proceso educativo con la introducción de distintos recursos musicales tales como cantos y rondas, se recomienda un propuesta nueva al maestro de ciencias sociales para que los alumnos aprendan su materia por medio del canto y se propone un trabajo interdisciplinario: Ciencias sociales y música.
