La sobreestimulación en el desarrollo cognitivo
Tipo de material:
TextoColombia : Los autores, 2000Descripción: 33 hojasTema(s): Clasificación CDD: - T 370.152 E28
Contenidos:
Se establece la relación existente entre la sobre estimulación del niño de 0-5 años y el desarrollo intelectual en el inicio del segundo semestre del año 2000. Se define qué tipo de estimulación reciben los niños por parte del maestro y de los padres, se analizan que factores intervienen en el desarrollo intelectual y afectivo en los niños y se identifican los causantes de la sobre estimulación en el desarrollo intelectual, físico y social en los niños.
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Trabajo de grado
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Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín Sala principal de colecciones - Primer piso - Medellín | Tesis y trabajos de grado | T 370.152 E28 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ejemplar 1 | Sólo préstamo en sala | 31747 |
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Título tomado de la carátula
Incluye bibliografía
Se establece la relación existente entre la sobre estimulación del niño de 0-5 años y el desarrollo intelectual en el inicio del segundo semestre del año 2000. Se define qué tipo de estimulación reciben los niños por parte del maestro y de los padres, se analizan que factores intervienen en el desarrollo intelectual y afectivo en los niños y se identifican los causantes de la sobre estimulación en el desarrollo intelectual, físico y social en los niños.
