Influencia del acompañamiento familiar en el rendimiento académico del área de español en estudiantes de los grados 4° y 9° del Instituto Colombo Venezolano en la ciudad de Medellín [Formato electrónico]
Tipo de material:
TextoColombia : Los autores, 2014Descripción: Formato electrónico, 85 hojasTítulos uniformes: Tema(s): Clasificación CDD: - T 372 B533
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Trabajo de grado
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Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín Repositorio Institucional | Tesis y trabajos de grado | T 372 B533 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ejemplar 1 | Disponible |
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Proyecto de grado (Licenciado (a) en Básica con Énfasis en Humanidades, Lengua Castellana e Idioma Extranjero, Inglés) -- Corporación Universitaria Adventista, 2014
Incluye bibliografía
Este trabajo de investigación describe la relación que existe entre el rendimiento académico de los estudiantes de los grados 4° y 9° del Instituto Colombo Venezolano en el área de humanidades: español y el acompañamiento familiar. Se han analizado dos variables: rendimiento académico y acompañamiento familiar (visto desde los acompañantes APGAR), para la recolección de la información se aplica el método de encuesta auto-administrada; el instrumento a utilizar esta diseñado desde los componentes APGAR, la recolección de la información se hará en un único momento, luego se analizaron y se hizo la respectiva interpretación.
