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Sociología política de las reformas educativas el poder saber en la enseñanza la formación del profesorado y la investigación
Tipo de material:
TextoSeries Pedagogía Educacion Crítica España : Morata 1994Edición: 3Descripción: 295 pISBN: - 84-7112-385-1
- 371.2 P828
Contenidos:
La sociología política de la reforma educativa: poder, saber y escolarización -- La identidad social y la profesionalización: la construcción de la enseñanza en el siglo XIX como elemento de la formación del estado -- La ciencia social durante los años de formación de la escolarización de masas: política del estado y la universidad
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Libro
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Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín Sala principal de colecciones - Primer piso - Medellín | General | 371.2 P828 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ejemplar 1 | Disponible | 33379 |
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| 371.2 P712p Planeación escolar y formulación de proyectos | 371.2 P712p Planeación escolar y formulación de proyectos | 371.2 P712p Planeación escolar y formulación de proyectos | 371.2 P828 Sociología política de las reformas educativas | 371.2 P957 Principales dificultades de la dirección de centros educativos en los primeros años de ejercicio | 371.2 P969 Proyecto génesis | 371.2 P969 Proyecto génesis |
Incluye bibliografía e indice Titulo original A Political Sociology of Educational Reform[<ENTER>]
La sociología política de la reforma educativa: poder, saber y escolarización -- La identidad social y la profesionalización: la construcción de la enseñanza en el siglo XIX como elemento de la formación del estado -- La ciencia social durante los años de formación de la escolarización de masas: política del estado y la universidad
