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Implementación de estrategias de bilingüismo para desarrollar la habilidad del speaking en el grado primero del Colegio Adventista Bethel [ Formato electrónico]

Por:

Arango Moreno, María Cristina

Colaborador(es):

Tipo de material:

Texto Colombia : Los autores, 2022Descripción: Formato electrónico; 61 hojasTema(s):

Clasificación CDD:

T 372.65 A662

Recursos en línea:

https://repository.unac.edu.co/handle/123456789/1292

Contenidos:

Como problema de investigación se expone principalmente el bajo rendimiento de los estudiantes en al área de inglés, aunque en Colombia se ha venido implementando el bilingüismo, aún no se han evidenciado resultados esperados y por lo tanto los alumnos están pasando a los grados superiores con falencias. Esto también se da debido a la falta de profesores capacitados para la enseñanza en el área del inglés y al poco uso de estrategias que hagan el aprendizaje más ameno, es así como se llega a la formulación del problema ¿Qué estrategias se pueden implementar para fortalecer la habilidad del speaking en el grado primero del Colegio Adventista Bethel del municipio de Arauquita, Arauca?

Nota de disertación: Proyecto de grado (Licenciado(a) en Español e Inglés) -- Corporación Universitaria Adventista, 2022

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Previo	T 372.62 G643 Diseño e implementación de herramientas pedagógicas musicales para apoyar el proceso de lecto escritura en los niños del grado de primero de primaria de la Institución Educativa Lucrecio Jaramillo Vélez- Sección Agrupación Colombia [Formato electrónico]	T 372.62 M141 Análisis de procesos de enseñanza aprendizaje de la lectoescritura de estudiantes del grado quinto del Colegio José Celestino Mutis de Prado, Tolima [Formato electrónico]	T 372.65 A581 Cartilla didáctica Para la transversalización del inglés en grado transición del Colegio Adventista del Sur en Itagüí, Antioquia [Formato electrónico]	T 372.65 A662 Implementación de estrategias de bilingüismo para desarrollar la habilidad del speaking en el grado primero del Colegio Adventista Bethel [ Formato electrónico]	T 372.65 A696 Desarrollo de estrategias de enseñanza aprendizaje del inglés en niños de 6 a 8 años en el Instituto Colombo Venezolano del grado segundo en el año 2022 [Formato electrónico]	T 372.65 C114 Diseño de cartilla didáctica contextualizada para la enseñanza aprendizaje del Inglés en el grado segundo de básica primaria de la Institución Educativa José Acevedo Gómez de Acevedo Huila durante el Periodo 2022-2023 [Formato electrónico]	T 372.65 M554 Aprendizaje basado en tareas como estrategia pedagógica para potencializar las habilidades orales en el área de inglés en los estudiantes del grado primero del Colegio Adventista Sur de Itagüí- Antioquia durante el periodo 2022 - 2023 [Formato electrónico]	Siguiente

Incluye archivo PDF con título " Estrategias para fomentar la habilidad del speaking " como material complementario

Proyecto de grado (Licenciado(a) en Español e Inglés) -- Corporación Universitaria Adventista, 2022

Incluye bibliografía

Como problema de investigación se expone principalmente el bajo rendimiento de los
estudiantes en al área de inglés, aunque en Colombia se ha venido implementando el bilingüismo,
aún no se han evidenciado resultados esperados y por lo tanto los alumnos están pasando a los
grados superiores con falencias. Esto también se da debido a la falta de profesores capacitados
para la enseñanza en el área del inglés y al poco uso de estrategias que hagan el aprendizaje más
ameno, es así como se llega a la formulación del problema ¿Qué estrategias se pueden
implementar para fortalecer la habilidad del speaking en el grado primero del Colegio Adventista
Bethel del municipio de Arauquita, Arauca?