Integración de la fe y la enseñanza : aprendizaje en la experiencia docente [Formato electrónico]
Tipo de material:
Texto Colombia : Los autores, 2019Descripción: Formato electrónico, 39 hojasTítulos uniformes: Tema(s): Clasificación CDD: - T 268.86 P438
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Tesis de posgrado
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Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín Repositorio Institucional | Tesis y trabajos de grado | T 268.86 P438 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ejemplar 1 | Disponible |
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Proyecto de posgrado (Especialista en Docencia) -- Corporación Universitaria Adventista, 2019
Incluye bibliografía
El objetivo de este trabajo es determinar si existe una relación entre la práctica de la integración de la fe y la enseñanza aprendizaje, y los años de experiencia docente de los maestros del Colegio Adventista Baluarte Interamericano de la ciudad de Neiva y del Colegio Adventista de los Andes, del Municipio de Tona, Santander, con más de diez años de experiencia cumplidos en 2018 y en 2019, es una investigación de tipo cualitativo sobre la incidencia que tienen los docentes con diez años de experiencia en el proceso de transmitir conocimientos a los estudiantes.
Se esperaba descubrir la huella que dejan los maestros en el proceso educativo frente a los grados de sexto y tercero de las instituciones ya mencionadas.
De acuerdo con el planteamiento, se debe concluir que es importante valorar los años de experiencia del personal docente en una institución educativa adventista para la integración de la fe y la enseñanza aprendizaje.
