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Fortalecimiento en el aprendizaje significativo mediante la integración de la fe [Formato electrónico]

Por:

Calixto Álvarez, Edward Geovanny

Colaborador(es):

Tipo de material:

Texto Colombia : Los autores, 2019Descripción: Formato electrónico, 51 hojasTítulos uniformes:

Especialización en docenciaunac

Tema(s):

Clasificación CDD:

T 370.1523 C154

Recursos en línea:

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Contenidos:

La propuesta de fortalecimiento del aprendizaje significativo mediante la integración de la fe, surgió de la necesidad del óptimo desarrollo de una educación integral para que los educandos rompan con los paradigmas de que la educación es algo monótono. La población juvenil en el contexto actual debe de ser motivada para que sus procesos educativos queden en la memoria a largo plazo. En pleno siglo XXI, muchos investigadores están motivando el aprendizaje; no obstante, en la educación adventista es necesario seguir esta corriente significativa en cada una de las instituciones; pensando en esto, se deja este proyecto como base teórica práctica, para que cada docente de la educación adventista y maestros externos observen la importancia de llevar a la praxis esta propuesta en el aula.

Nota de disertación: Proyecto de posgrado (Especialista en docencia) -- Corporación Universitaria Adventista, 2019

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Proyecto de posgrado (Especialista en docencia) -- Corporación Universitaria Adventista, 2019

Incluye bibliografía

La propuesta de fortalecimiento del aprendizaje significativo mediante la integración de la fe, surgió de la necesidad del óptimo desarrollo de una educación integral para que los educandos rompan con los paradigmas de que la educación es algo monótono.
La población juvenil en el contexto actual debe de ser motivada para que sus procesos educativos queden en la memoria a largo plazo.
En pleno siglo XXI, muchos investigadores están motivando el aprendizaje; no obstante, en la educación adventista es necesario seguir esta corriente significativa en cada una de las instituciones; pensando en esto, se deja este proyecto como base teórica práctica, para que cada docente de la educación adventista y maestros externos observen la importancia de llevar a la praxis esta propuesta en el aula.