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Factores que inciden en el bajo rendimiento académico [Formato electrónico]

Por:

Cuitiva Gómez, Gloria Milena

Colaborador(es):

Tipo de material:

Texto Colombia : Los autores, 2019Descripción: Formato electrónico, 84 hojasTítulos uniformes:

Especialización en docenciaunac

Tema(s):

Clasificación CDD:

T 370.15 C966

Recursos en línea:

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Contenidos:

El Colegio Adventista Libertad de Sabana de Torres, ha analizado durante los últimos años un fenómeno puntual, y es que el grado sexto en comparación con los demás grados de bachillerato, manifiesta un rendimiento académico más bajo, esto desencadena dos situaciones: la primera es que los estudiantes presentan mayor dificultad para entender y aprender los diversos temas, lo que genera lentitud en el proceso e incluso un aprendizaje muy básico o bajo en algunos estudiantes; la segunda es un alto número de estudiantes que terminan desertando al ver que difícilmente aprobarán su año escolar, o que en efecto termina reprobado. Es ante esta situación particular que en este estudio se propone identificar cuáles son los factores más significativos que inciden negativamente en el rendimiento académico.

Nota de disertación: Proyecto de posgrado (Especialista en Docencia) -- Corporación Universitaria Adventista, 2019

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Proyecto de posgrado (Especialista en Docencia) -- Corporación Universitaria Adventista, 2019

Incluye bibliografía

El Colegio Adventista Libertad de Sabana de Torres, ha analizado durante los últimos años un fenómeno puntual, y es que el grado sexto en comparación con los demás grados de bachillerato, manifiesta un rendimiento académico más bajo, esto desencadena dos situaciones: la primera es que los estudiantes presentan mayor dificultad para entender y aprender los diversos temas, lo que genera lentitud en el proceso e incluso un aprendizaje muy básico o bajo en algunos estudiantes; la segunda es un alto número de estudiantes que terminan desertando al ver que difícilmente aprobarán su año escolar, o que en efecto termina reprobado.

Es ante esta situación particular que en este estudio se propone identificar cuáles son los factores más significativos que inciden negativamente en el rendimiento académico.