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El profesor universitario entre la tradición y la transformación de la universidad colombiana
Tipo de material:
Texto Colombia : ICFES 2002Descripción: 65 pISBN: - 958-11-0471-2
- 378.12 P964
Contenidos:
Compromisos de la universidad colombiana con el desarrollo -- La universidad: Conservación o transformación? -- Universidad e investigación: Relaciones e implicaciones -- La universidad y el proyecto cultural -- Necesidad de una ruptura epistemológica -- Hacia una perspectiva de docencia universitaria -- Una concepción de profesor y de profesión docente para el nivel superior -- La formación en servicio y sus implicaciones -- Fundamentos ético-políticos para la formación docente -- Fundamentos pedagógicos -- La pedagogía, un discurso nuevo en la universidad
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
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Libro
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Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín Sala principal de colecciones - Primer piso - Medellín | General | 378.12 P964 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ejemplar 1 | Disponible | 16219 |
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| 378.12 C257 Caracterización de las prácticas docentes universitarias | 378.12 F634 Factores asociados a la calidad de la docencia universitaria | 378.12 G152 Ser profesor universitario hoy | 378.12 P964 El profesor universitario | 378.12 Z12 Planificación de la docencia en la universidad | 378.121 E96 El éxito en la enseñanza | 378.124 H117 Hacia una caracterización de los profesionales no licenciados en educación (PNL) |
Incluye bibliografía
Compromisos de la universidad colombiana con el desarrollo -- La universidad: Conservación o transformación? -- Universidad e investigación: Relaciones e implicaciones -- La universidad y el proyecto cultural -- Necesidad de una ruptura epistemológica -- Hacia una perspectiva de docencia universitaria -- Una concepción de profesor y de profesión docente para el nivel superior -- La formación en servicio y sus implicaciones -- Fundamentos ético-políticos para la formación docente -- Fundamentos pedagógicos -- La pedagogía, un discurso nuevo en la universidad
