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Estrategias de aprendizaje para universitarios un enfoque constructivista
Tipo de material:
Texto México : Trillas 2002Descripción: 207 pISBN: - 978-968-24-6663-2
- 378.17 A489
Contenidos:
Enfoques de implementación de estrategias de aprendizaje en la universidad -- ¿Qué es aprender? -- Análisis del contexto laboral y profesional -- En busca del éxito profesional y personal -- ¿Por qué estoy en la universidad? -- Transición hacia la universidad -- Factores afectivos y estrategias de aprendizaje -- Establecimiento de metas -- Estilos de aprendizaje y cognición -- La atención y la memoria -- Integración conceptual icónica -- Estrategias para la lectura de comprensión -- Habilidades cognitivas - lingüísticas -- Estrategias de estudio -- Conclusión: Personalización del modelo de aprendizaje
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Libro
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Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín Sala principal de colecciones - Primer piso - Medellín | General | 378.17 A489 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ejemplar 2 | Disponible | 51101 | ||||||||||||
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Libro
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Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín Sala principal de colecciones - Primer piso - Medellín | General | 378.17 A489 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ejemplar 1 | Disponible | 51044 |
Incluye bibliografía e índice
Enfoques de implementación de estrategias de aprendizaje en la universidad -- ¿Qué es aprender? -- Análisis del contexto laboral y profesional -- En busca del éxito profesional y personal -- ¿Por qué estoy en la universidad? -- Transición hacia la universidad -- Factores afectivos y estrategias de aprendizaje -- Establecimiento de metas -- Estilos de aprendizaje y cognición -- La atención y la memoria -- Integración conceptual icónica -- Estrategias para la lectura de comprensión -- Habilidades cognitivas - lingüísticas -- Estrategias de estudio -- Conclusión: Personalización del modelo de aprendizaje
