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Enseñar matemática hoy miradas, sentidos y desafíos
Tipo de material:
TextoSeries Formación docente. Matemática Argentina : Zorzal 2005Descripción: 122 pISBN: - 987-1081-70-7
- 510.7 S126
Contenidos:
La actividad matemática como "asunto" de la enseñanza -- El espacio social de la clase: condición de posibilidad para la producción de conocimientos -- El contexto en el que se proponen los problemas y la producción de conocimientos
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Libro
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Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín Sala principal de colecciones - Primer piso - Medellín | General | 510.7 S126 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ejemplar 1 | Disponible | 49164 |
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| 510.7 I62 Investigaciones sobre enseñanza y aprendizaje de las matemáticas | 510.7 J61 Formación de profesores de matemática | 510.7 P737 Pluriculturalidad y aprendizaje de la matemática en América Latina | 510.7 S126 Enseñar matemática hoy | 510.76 M338 Examen de Estado | 510.9 O13 Magia y belleza de las matemáticas y algo de su historia | 511 Si381 Ejercicios de matemáticas fundamentales |
Incluye bibliografía
La actividad matemática como "asunto" de la enseñanza -- El espacio social de la clase: condición de posibilidad para la producción de conocimientos -- El contexto en el que se proponen los problemas y la producción de conocimientos
