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Desarrollo de los conceptos básicos matemáticos y científicos en los niños
Tipo de material:
TextoSeries Matemáticas y pedagogía España : Morata 1986Edición: 6Descripción: 213 pISBN: - 84-7112-056-9
- 372.7 L899
Contenidos:
Formación del concepto -- El problema de las bases lógicas, de los números naturales y de las matemáticas en general -- Algunos métodos de enseñanza de los numéricos I -- Algunos métodos de enseñanza de los numéricos II -- Concepto de materia -- Concepto de peso -- Concepto de espacio -- Conceptos de longitud y medida -- Conceptos asociados a los de área y volumen -- El sistema de numeración -- Algunos comentarios finales
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Libro
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Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín Sala principal de colecciones - Primer piso - Medellín | General | 372.7 L899 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ejemplar 1 | Disponible | 33382 |
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| 372.7 J61 Como lograr una enseñanza activa de la matemática | 372.7 K15 El número en la educación preescolar | 372.7 L184 Actividades matemáticas | 372.7 L899 Desarrollo de los conceptos básicos matemáticos y científicos en los niños | 372.7 M425 La matemática escolar | 372.7 M912 Cómo ayudar a su hijo a jugar con números y formas | 372.7 O78 Didáctica de las matemáticas |
Incluye bibliografía, índice y apéndice[<ENTER>]Título original: The growth of basic mathematical and scientific concepts in children
Formación del concepto -- El problema de las bases lógicas, de los números naturales y de las matemáticas en general -- Algunos métodos de enseñanza de los numéricos I -- Algunos métodos de enseñanza de los numéricos II -- Concepto de materia -- Concepto de peso -- Concepto de espacio -- Conceptos de longitud y medida -- Conceptos asociados a los de área y volumen -- El sistema de numeración -- Algunos comentarios finales
