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¿Educar o segregar? materiales para la transformación de la educación secundaria
Tipo de material:
TextoSeries Redes Colombia : Cooperativa Editorial Magisterio 2001Descripción: 234 pISBN: - 958-20-0632-3
- 373.461 E24
Contenidos:
¿Educar o segregar? La educación secundaria en España -- Teorías y prácticas en la educación secundaria obligatoria -- Las áreas de conocimiento en la educación secundaria -- Evaluar ¿Para qué? -- La formación del profesorado y el cambio escolar -- Balance y perspectivas de la educación secundaria obligatoria en España
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Libro
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Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín Sala principal de colecciones - Primer piso - Medellín | General | 373.461 E24 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ejemplar 1 | Disponible | 36907 |
Navegando Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín estanterías,Ubicación en estantería: Sala principal de colecciones - Primer piso - Medellín,Colección: General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
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| 373.242 I17t Compendio | 373.3 M593 Métodos activos para enseñanza media y universitaria | 373.372 R934 Familia, escuela y educación de la sexualidad | 373.461 E24 ¿Educar o segregar? | 373.832 A664 Instituciones colombianas y civismo internal | 374 E24 La educación no formal | 374 L859 El aprendizaje a lo largo de la vida |
Incluye bibliografía
¿Educar o segregar? La educación secundaria en España -- Teorías y prácticas en la educación secundaria obligatoria -- Las áreas de conocimiento en la educación secundaria -- Evaluar ¿Para qué? -- La formación del profesorado y el cambio escolar -- Balance y perspectivas de la educación secundaria obligatoria en España
