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Aprendizaje docente e innovación curricular
Tipo de material:
TextoEspaña : Ediciones Aljibe, 2000Descripción: 261 páginasISBN: - 84-95212-72-2
- 375 L881
Recursos en línea:
Contenidos:
Comprender el constructivismo en la escuela: Un modelo de investigación-acción -- El conocimiento profesional previo de Juan y de Luis -- El cambio de Juan y Luis al explorar las concepciones de los alumnos -- El nuevo conocimiento profesional previo de Juan y Luis -- El aprendizaje de los docentes: conclusiones e implicaciones
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Libro
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Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín Sala principal de colecciones - Primer piso - Medellín | General | 375 L881 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ejemplar 2 | Disponible | 05268 | ||||||||||||
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Libro
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Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín Sala principal de colecciones - Primer piso - Medellín | General | 375 L881 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ejemplar 1 | Disponible | 05267 |
Navegando Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín estanterías,Ubicación en estantería: Sala principal de colecciones - Primer piso - Medellín,Colección: General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
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Incluye bibliografía
Comprender el constructivismo en la escuela: Un modelo de investigación-acción -- El conocimiento profesional previo de Juan y de Luis -- El cambio de Juan y Luis al explorar las concepciones de los alumnos -- El nuevo conocimiento profesional previo de Juan y Luis -- El aprendizaje de los docentes: conclusiones e implicaciones
