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Hacia una caracterización de los profesionales no licenciados en educación (PNL) percepciones y realidades
Tipo de material:
Texto Colombia : ASOFACODE 2011Descripción: 206 pISBN: - 978-958-99727-4-8
- 378.124 H117
Recursos en línea:
Contenidos:
Ruta metodológica -- ¿Quienes son los profesionales no licenciados-PNL- que ingresan a la docencia -- Ingreso de PNL a la docencia y profesion docente -- Valoración social de la profesión docente -- La inserción en la práctica de los PNL: La disputa sobre el saber de la profesión
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Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín Sala principal de colecciones - Primer piso - Medellín | General | 378.124 H117 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ejemplar 3 | Disponible | 24425 | ||||||||||||
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Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín Sala principal de colecciones - Primer piso - Medellín | General | 378.124 H117 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ejemplar 2 | Disponible | 51098 |
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