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Didáctica escolar para alumnos con TDAH trastorno de déficit de atención con hiperactividad
Tipo de material:
Texto México : Alfaomega 2012Descripción: 199 pISBN: - 978-607-707-116-7
- 978-958-778-041-3
- 371.9 C334
Recursos en línea:
Contenidos:
La atención a la diversidad en los centros y el ajuste del currículum en alumnos con dificultades de aprendizaje -- Aproximación al concepto de déficit de atención -- La atención y la memoria -- Evolución y estado actual del déficit -- TDAH y escuela -- El déficit de atención y los trastornos del lenguaje: lectura y escritura -- TDAH y matemáticas -- Sugerencias futuras y reflexión final
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
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Libro
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Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín Sala principal de colecciones - Primer piso - Medellín | Especial | 371.9 C334 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ejemplar 2 | Disponible | 59818 | ||||||||||||
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Libro
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Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín Sala principal de colecciones - Primer piso - Medellín | General | 371.9 C334 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ejemplar 1 | Disponible | 54089 |
Navegando Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín estanterías,Ubicación en estantería: Sala principal de colecciones - Primer piso - Medellín,Colección: Especial Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
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| 344.07 R696 20 años de la ley general de educación resultados y posibilidades | 346.07 L248 Derecho comercial : | 371.3 B826 Estrategias educativas en el aula | 371.9 C334 Didáctica escolar para alumnos con TDAH | 372.7 C349 Didáctica de la matemática moderna | 382 M385 Negocios internacionales | 465 R288n1 Nueva gramática de la lengua española |
Incluye bibliografía
La atención a la diversidad en los centros y el ajuste del currículum en alumnos con dificultades de aprendizaje -- Aproximación al concepto de déficit de atención -- La atención y la memoria -- Evolución y estado actual del déficit -- TDAH y escuela -- El déficit de atención y los trastornos del lenguaje: lectura y escritura -- TDAH y matemáticas -- Sugerencias futuras y reflexión final
