Imagen de Amazon.com
Pensamiento matemático infantil propuesta constructivista para el trabajo docente con niñas y niños de preescolar
Tipo de material:
TextoMexico: Trillas 2014Descripción: 261 pISBN: - 978-607-17-1669-9
- 372.21 E74
Contenidos:
El patio feo del plan de estudios -- ¿Cómo hacerle? Didáctica constructivista: Función del alumno, del docente, del contenido, del material -- Juntos pero no revueltos. Agrupación y desagrupación -- Uno, dos, tres por mí. La cantidad y el número -- Regletas de colores -- ¡Qué problemas! -- ¡Caminito de la escuela! -- ¿Qué forma tiene? -- Con la vara que midas... Medida: longitud, superficie, peso, capacidad, tiempo, dinero -- ¿Cómo sabemos qué pasó? Registro y análisis de la información
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libro
|
Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín Sala principal de colecciones - Primer piso - Medellín | General | 372.21 E74 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ejemplar 1 | Disponible | 57941 | ||||||||||||
|
Libro
|
Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín Sala principal de colecciones - Primer piso - Medellín | General | 372.21 E74 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ejemplar 2 | Disponible | 57942 | ||||||||||||
|
Libro
|
Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín Sala principal de colecciones - Primer piso - Medellín | General | 372.21 E74 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ejemplar 3 | Disponible | 57943 |
Navegando Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín estanterías,Ubicación en estantería: Sala principal de colecciones - Primer piso - Medellín,Colección: General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
Incluye bibliografía
El patio feo del plan de estudios -- ¿Cómo hacerle? Didáctica constructivista: Función del alumno, del docente, del contenido, del material -- Juntos pero no revueltos. Agrupación y desagrupación -- Uno, dos, tres por mí. La cantidad y el número -- Regletas de colores -- ¡Qué problemas! -- ¡Caminito de la escuela! -- ¿Qué forma tiene? -- Con la vara que midas... Medida: longitud, superficie, peso, capacidad, tiempo, dinero -- ¿Cómo sabemos qué pasó? Registro y análisis de la información
