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Filosofia y educación las conferencias de Cincinnati en 1959 sobre los aspectos de la educación
Tipo de material:
Texto México : Universidad Iberoamericana 1993Descripción: 408 pISBN: - 968-859-611-6
- 370.1 L847
Contenidos:
El problema de una filosofía de la educación -- El bien humano como objeto su estructura invariante -- El bien humano como objeto las diferencias de la integración -- El bien del hombre como sujeto en desarrollo -- El nuevo aprendizaje de las matemáticas -- La ciencia y el nuevo aprendizaje -- La teoría de las diferencias filosóficas -- Piaget y la idea de una educación general.
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Libro
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Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín Sala principal de colecciones - Primer piso - Medellín | General | 370.1 L847 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ejemplar 1 | Disponible | 46443 |
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| 370.1 K23 Tradición y cambio en la educación | 370.1 L169 La investigación en educación y pedagogía | 370.1 L594 Gestión y calidad en educación : | 370.1 L847 Filosofia y educación | 370.1 M294 Manual de recursos del maestro | 370.1 M294 Manual de recursos del maestro | 370.1 M339 Pedagogía social y sociología de la educación |
Incluye apéndice e índice Titulo original: Topics in education, the cincinnati of 1959 on the philosofhy of education
El problema de una filosofía de la educación -- El bien humano como objeto su estructura invariante -- El bien humano como objeto las diferencias de la integración -- El bien del hombre como sujeto en desarrollo -- El nuevo aprendizaje de las matemáticas -- La ciencia y el nuevo aprendizaje -- La teoría de las diferencias filosóficas -- Piaget y la idea de una educación general.
