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Pluriculturalidad y aprendizaje de la matemática en América Latina experiencias y desafíos
Tipo de material:
TextoSeries Pedagogía. Educación culturas y lenguas España : Morata 2001Descripción: 271 pISBN: - 84-7112-465-3
- 510.7 P737
Contenidos:
Matemática y lenguajes ¿Cómo seguir siendo amerindio y aprender la matemática de la que se tiene y se tendrá necesidad en la vida? -- La matemática en América Central y del Sur: Una visión panorámica -- Nuevos foques en la enseñanza de la matemática y la formación de profesores indígenas[<ENTER>][<ENTER>]
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Libro
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Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín Sala principal de colecciones - Primer piso - Medellín | General | 510.7 P737 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ejemplar 1 | Disponible | 21447 |
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Matemática y lenguajes ¿Cómo seguir siendo amerindio y aprender la matemática de la que se tiene y se tendrá necesidad en la vida? -- La matemática en América Central y del Sur: Una visión panorámica -- Nuevos foques en la enseñanza de la matemática y la formación de profesores indígenas[<ENTER>][<ENTER>]
