El papel de la actividad metalingüística en el aprendizaje de la escritura
Tipo de material:
Texto Argentina : Homo Sapiens 2000Descripción: 274 pISBN: - 95-808-279-8
- 410.1 P214
Contenidos:
La actividad metalingüística en el aprendizaje de la escritura -- Distintas perspectivas acerca del objeto y propósito del trabajo y reflexión metalingüística en la escritura académica -- Las concepciones de los estudiantes sobre la escritura académica -- La cognición situada socialmente y la actividad metalingüística -- Actividad metalingüística: la relación entre escritura y aprendizaje de la escritura -- Las actividades metaverbales en la enseñanza de los géneros escritos y orales -- Regulación metacognitiva de la escritura en el aula -- La estimulación de la metacognición en la enseñanza de la escritura
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Libro
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Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín Sala principal de colecciones - Primer piso - Medellín | General | 410.1 P214 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ejemplar 1 | Disponible | 19076 |
Navegando Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín estanterías,Ubicación en estantería: Sala principal de colecciones - Primer piso - Medellín,Colección: General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
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| 410 T266 Taller de lectura y redacción | 410 U33 Teoría literaria y lingüistica | 410 V245 Estructuras y funciones del discurso | 410.1 P214 El papel de la actividad metalingüística en el aprendizaje de la escritura | 410.1 S317 Más allá de la letra | 410.7 C315 Estudios de lingüística | 411 A164e Ejercicios de ortografía |
Incluye bibliografía
La actividad metalingüística en el aprendizaje de la escritura -- Distintas perspectivas acerca del objeto y propósito del trabajo y reflexión metalingüística en la escritura académica -- Las concepciones de los estudiantes sobre la escritura académica -- La cognición situada socialmente y la actividad metalingüística -- Actividad metalingüística: la relación entre escritura y aprendizaje de la escritura -- Las actividades metaverbales en la enseñanza de los géneros escritos y orales -- Regulación metacognitiva de la escritura en el aula -- La estimulación de la metacognición en la enseñanza de la escritura
