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Aquí jugamos todos una propuesta para la integración de alumnos con discapacidad motriz en las sesiones convencionales de educación física
Tipo de material:
Texto España : Noriega 2004Descripción: 254 pISBN: - 84-95353-65-2
- 371.91 S238
Contenidos:
¿Qué queremos hacer? -- ¿Cómo lo hacemos? -- Ejemplos de sesiones realizadas en los distintos ciclos de primaria (el ejemplo y forma de trabajar servirían para secundaria) -- Pequeñas ideas para grandes posibilidades -- Valoración, conclusiones y perspectivas
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Libro
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Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín Sala principal de colecciones - Primer piso - Medellín | General | 371.91 S238 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ejemplar 1 | Disponible | 18971 |
Navegando Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín estanterías,Ubicación en estantería: Sala principal de colecciones - Primer piso - Medellín,Colección: General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
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| 371.91 C732 Lectura y libros para niños especiales | 371.91 I37 Inclusión : | 371.91 S121 Atención educativa al alumnado con parálisis cerebral | 371.91 S238 Aquí jugamos todos | 371.911 Q7 Discapacidad visual | 371.911 Q7 Discapacidad visual | 371.912 L864 La educación de las personas con sordera |
Incluye bibliografía
¿Qué queremos hacer? -- ¿Cómo lo hacemos? -- Ejemplos de sesiones realizadas en los distintos ciclos de primaria (el ejemplo y forma de trabajar servirían para secundaria) -- Pequeñas ideas para grandes posibilidades -- Valoración, conclusiones y perspectivas
