v.1: Aspectos históricos y teorías de las DA: Aproximación histórica a las dificultades de aprendizaje - Concepto de dificultades de aprendizaje - Clasificación de las dificultades de aprendizaje - Etiología de las dificultades de aprendizaje - v.2: Fundamentos teóricos de los procesos lecto-escritores: El aprendizaje de la lengua escrita: de los modelos madurativos a la perspectiva psicolingüística cognitiva - Un modelo cognitivo del proceso de lectura - Un modelo cognitivo del proceso de escritura -Conocimiento fonológico y aprendizaje de la lengua escrita

v.1 Concepto, evaluación y tratamiento -- v.2 Lectura y escritura