La psicología de Vigotski en la enseñanza preescolar
Tipo de material:
Texto México : Trillas, 2006Descripción: 96 páginasISBN: - 968-24-7455-8
- 372.21 G216p
Contenidos:
¿Por qué Vygotsky? -- Su vida -- La importancia -- Lenguaje y educación -- Imaginación y creatividad -- La crisis de la edad y la zona de la memoria -- La atención -- La abstracción -- SAC: una estrategia pedagógica a nivel preescolar -- El nuevo constructivismo -- La expresión narrativa -- La expresión gráfica: El dibujo infantil -- El niño con necesidades especiales: Hacia una cultura de la inclusión[<ENTER>]
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Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín Sala principal de colecciones - Primer piso - Medellín | General | 372.21 G216p (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ejemplar 2 | Disponible | 47325 | ||||||||||||
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Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín Sala principal de colecciones - Primer piso - Medellín | General | 372.21 G216p (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ejemplar 1 | Disponible | 45240 | ||||||||||||
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| 372.21 G216 Didáctica de la educación infantil | 372.21 G216p La psicología de Vigotski en la enseñanza preescolar | 372.21 G216p La psicología de Vigotski en la enseñanza preescolar | 372.21 G216p La psicología de Vigotski en la enseñanza preescolar | 372.21 G748 El gran libro de la maestra de preescolar | 372.21 G748 El gran libro de la maestra de preescolar | 372.21 G748 El gran libro de la maestra de preescolar |
Incluye índice[<ENTER>]
¿Por qué Vygotsky? -- Su vida -- La importancia -- Lenguaje y educación -- Imaginación y creatividad -- La crisis de la edad y la zona de la memoria -- La atención -- La abstracción -- SAC: una estrategia pedagógica a nivel preescolar -- El nuevo constructivismo -- La expresión narrativa -- La expresión gráfica: El dibujo infantil -- El niño con necesidades especiales: Hacia una cultura de la inclusión[<ENTER>]