Experiencias pedagógicas de docente de Riohacha, Maicao y Uribía del Departamento de la Guajira en inteligencias múltiples a través de la narrativa de le etnoeducación [Formato electrónico]
Tipo de material:
TextoColombia : Los autores, 2018Descripción: Formato electrónico, 102 hojasTítulos uniformes: Tema(s): Clasificación CDD: - T 371.829 C824
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Trabajo de grado
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Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín Repositorio Institucional | Tesis y trabajos de grado | T 371.829 C824 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ejemplar 1 | Disponible |
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Incluye cartilla con título " Tejiendo caminos, el arte de caminar juntos" como material complementario
Proyecto de grado (Licenciado (a) en Preescolar) -- Corporación Universitaria Adventista, 2018
Incluye bibliografía
Al comprender la importancia de que las investigaciones no se queden en la teoría, se desea incentivar a los estudiantes para que las apliquen. Se han resignificado las experiencias pedagógicas de los docentes de Riohacha, Maicao y Uribia a través de las manifestaciones verbales y textuales sobre las experiencias de la etnoeducación en el Departamento de la Guajira y los grandes restos académicos
Se sistematizaron las experiencias pedagógicas significativas de los docentes en el uso de la inteligencia múltiple en quehacer educativo.
