Identificar la eficacia de la estrategia pedagógica Handtevy para la atención pediátrica prehospitalaría [Formato electrónico]
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TextoColombia : Los autores, 2018Descripción: Formato electrónico, 66 hojasTítulos uniformes: Tema(s): Clasificación CDD: - T 615.14 M491
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Trabajo de grado
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Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín Repositorio Institucional | Tesis y trabajos de grado | T 615.14 M491 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ejemplar 1 | Disponible |
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Proyecto de grado (Tecnólogo (a) en Atención Prehospitalaria de Urgencias, Emergencias y Desastres) -- Corporación Universitaria Adventista, 2018
Incluye bibliografía
En la actualidad a los profesionales de la salud, de rescate y salvamento debido a la poca experiencia con los niños evitan su atención en momentos de emergencia. En una situación de emergencia, el profesional requiere actuar con rapidez de acción y realizar cálculos matemáticos, lo cual ocasiona que se olviden las dosis o los tipos de equipos que se deben utilizar acorde a las edades; esto hace que la atención se prolongue y sea más difícil manejar a los pacientes y al ser un niño el grado de estrés es mucho mayor.
La investigación tiene el propósito de dar a conocer e implementar en el área de la salud, especialmente en el programa de atención prehospitalario el Método Handtevy, por medio del cual se aminora el grado de estrés debido a su pertinencia en dosificación y equipos a utilizar en pediatría.
