Pensando como matemáticos
Rowan, Thomas E.
Pensando como matemáticos la enseñanza de la matemática de preescolar a 4 EGB - 172 p. - Biblioteca del docente .
Incluye bibliografía[]Título original: Thinking like mathematicians172 p.
El poder matemático -- Direcciones para el cambio: Las pautas del NCTM -- Niños construyendo el conocimiento -- Los docentes que resuelven problemas -- La construcción de la comprensión -- El desarrollo de un plan -- La implementación del programa -- Evaluación -- El caso de un joven matemático -- Respuestas a algunas preguntas
987-500-030-2
Enseñanza de las matemáticas--Pedagogía
Educación de niños
372.7 R877
Pensando como matemáticos la enseñanza de la matemática de preescolar a 4 EGB - 172 p. - Biblioteca del docente .
Incluye bibliografía[
El poder matemático -- Direcciones para el cambio: Las pautas del NCTM -- Niños construyendo el conocimiento -- Los docentes que resuelven problemas -- La construcción de la comprensión -- El desarrollo de un plan -- La implementación del programa -- Evaluación -- El caso de un joven matemático -- Respuestas a algunas preguntas
987-500-030-2
Enseñanza de las matemáticas--Pedagogía
Educación de niños
372.7 R877
