La motivación del aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes del grado 4° del Centro Educativo Rural Unión Quince [Formato electrónico]
Tipo de material:
TextoColombia : Los autores, 2022Descripción: Formato electrónico, [61] hojasTítulos uniformes: Tema(s): Clasificación CDD: - T 375.65 S211
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Tesis de posgrado
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Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín Repositorio Institucional | Tesis y trabajos de grado | T 375.65 S211 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ejemplar 1 | Disponible |
Proyecto de posgrado (Especialista en Docencia) -- Corporación Universitaria Adventista, 2022
Incluye bibliografía
Los estudiantes del grado 4 del Centro Educativo Rural Unión Quince de la vereda el 25
de agosto del municipio de Carepa - Antioquia, poseen un nivel bajo en el manejo de las
competencias comunicativas en el idioma inglés. Se evidencia desmotivación dentro del proceso
de enseñanza- aprendizaje, debido a factores que comienzan con el desconocimiento de la
importancia del manejo de una segunda lengua dentro del mundo laboral; razón por la que se
hace necesario intervenir por medio de un proyecto de investigación, el cual pretende responder
al interrogante ¿Cuáles son los factores que influyen en la motivación del aprendizaje del idioma
inglés en los estudiantes del grado 4 del Centro Educativo Rural Unión Quince?
