Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC

Trabajo modelo pedagógico para el desarrollo del emprendimiento en los grados cuarto y quinto de primaria de la sede María Auxiliadora de Santa Rosa Sur de Bolívar [Formato electrónico]

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoColombia : Los autores, 2012Descripción: Formato electrónico, 73 hojasTítulos uniformes: Tema(s): Clasificación CDD:
  • T 658.11 D542
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Se diseña un modelo pedagógico para el desarrollo del emprendimiento en los estudiantes del grado cuarto y quinto de la sede María Auxiliadora del municipio de Santa Rosa del Sur-Bolívar. Se propone a la institución que promueva en el grado cuarto y quinto de primaria conocimiento académico y de desarrollo humano que valide la cultura del emprendimiento mediante un espíritu creativo, investigativo e innovador que posibilite en el estudiante, el desarrollo de competencias básicas y ciudadanas, se diseña la metodología del modelo en emprendimiento para contribuir al proceso de formación integral y permanente de niños y niñas y se presenta la propuesta para integrar el emprendimiento al Proyecto Educativo Institucional y al Plan de Desarrollo Municipal.
Nota de disertación: Proyecto de posgrado (Especialista en Gestión del Emprendimiento) -- Corporación Universitaria Adventista, 2012
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Tesis de posgrado Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín Repositorio Institucional Tesis y trabajos de grado T 658.11 D542 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ejemplar 1 Disponible

Proyecto de posgrado (Especialista en Gestión del Emprendimiento) -- Corporación Universitaria Adventista, 2012

Incluye bibliografía

Se diseña un modelo pedagógico para el desarrollo del emprendimiento en los estudiantes del grado cuarto y quinto de la sede María Auxiliadora del municipio de Santa Rosa del Sur-Bolívar. Se propone a la institución que promueva en el grado cuarto y quinto de primaria conocimiento académico y de desarrollo humano que valide la cultura del emprendimiento mediante un espíritu creativo, investigativo e innovador que posibilite en el estudiante, el desarrollo de competencias básicas y ciudadanas, se diseña la metodología del modelo en emprendimiento para contribuir al proceso de formación integral y permanente de niños y niñas y se presenta la propuesta para integrar el emprendimiento al Proyecto Educativo Institucional y al Plan de Desarrollo Municipal.

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