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Diseños y programas educativos : pautas pedagógicas para la elaboración de software
Tipo de material:
TextoSeries Ariel Educación España : Ariel, 1997Descripción: 155 páginasISBN: - 84-344-2604-8
- 372.34 D611
Contenidos:
Las teorías sobre el diseño de software educativo -- Las teorías conductistas -- La teoría de Robert Gagné -- La teoría de David Merrill -- Las teorías constructivistas -- Cómo diseñar un programa educativo: un caso práctico -- Recomendaciones para la utilización de las teorías del diseño de software educativo
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Libro
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Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín Sala principal de colecciones - Primer piso - Medellín | General | 372.34 D611 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ejemplar 2 | Disponible | 32576 | ||||||||||||
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Libro
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Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín Sala principal de colecciones - Primer piso - Medellín | General | 372.34 D611 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ejemplar 1 | Disponible | 33985 |
Las teorías sobre el diseño de software educativo -- Las teorías conductistas -- La teoría de Robert Gagné -- La teoría de David Merrill -- Las teorías constructivistas -- Cómo diseñar un programa educativo: un caso práctico -- Recomendaciones para la utilización de las teorías del diseño de software educativo
