Elaboración de estándares evaluativos para el programa Buen Comienzo [ Formato electrónico ]
Tipo de material:
TextoColombia : Los autores, 2013Descripción: Formato electrónico, 133 hojasTítulos uniformes: Tema(s): Clasificación CDD: - T 361.61 A189
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Trabajo de grado
|
Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín Repositorio Institucional | Tesis y trabajos de grado | T 361.61 A189 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ejemplar 1 | Disponible |
Trabajo de grado (Licenciado (a) en Preescolar) -- Corporación Universitaria Adventista, 2013
Incluye bibliografía
Uno de los principales objetivos para el programa Buen Comienzo en la ciudad de Medellín es favorecer la adecuada atención de la población infantil y promover el correcto desarrollo de los niños, este programa no trabaja la descripción por competencias, sino ha elaborado un sistema propio para describir su desarrollo, manejando ámbitos y dentro de estos, unos estándares evaluativos que varían según su el ámbito y la edad.