Dificultades del lenguaje, colaboración e inclusión educativa manual para logopedas, psicopedagogos y profesores
Tipo de material:
TextoSeries Comunicación Lenguaje y Logopedia España : Lexus 2010Descripción: 265 pISBN: - 978-84-9751-014-1
- 371.9 D569
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Libro
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Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín Sala principal de colecciones - Primer piso - Medellín | General | 371.9 D569 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ejemplar 1 | Disponible | 50436 |
Incluye bibliografía e índice
Función social del lenguaje -- La orientación psicolingüística en el estudio del lenguaje -- El lenguaje desde una teoría de la acción: de la teoría del significado a la teoría de la comunicación -- Comunicación, lenguaje y poder: la dimensión relacional en el aula -- El lenguaje oral como instrumento de mediación en la comunicación didáctica -- Intervención en el lenguaje en una escuela inclusiva -- Intervención colaborativa: logopedas y profesores trabajando juntos -- El tratamiento de las dificultades del lenguaje desde la acción educativa -- Identificación y evaluación de los problemas del lenguaje en niños con dificultades comunicativas -- Evaluación del lenguaje: contexto familiar y escolar -- Problemas del lenguaje: impacto en la alfabetización, el rendimiento escolar y la conducta -- Interpretación educativa del trastorno específico del lenguaje: consecuencias para la práctica en contextos escolares -- Lenguaje oral y dificultades de aprendizaje -- Autismo, comunicación y educación.
