Desarrollo cognitivo, un estado del arte desde la perspectiva evolutiva [Formato electrónico]
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TextoColombia : Los autores, 2009Descripción: Formato electrónico, 152 hojasTítulos uniformes: Tema(s): Clasificación CDD: - T 155.7 M737
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Nota de disertación: Trabajo de grado (Licenciado(a) en Preescolar) -- Corporación Universitaria Adventista, 2009
A partir de las publicaciones de Piaget 1962, Bruner en 1986, Vigotsky en la década de 1960, en las que se presentan las bases conceptuales que sustentan sus postulados, la dinámica de la investigación psicológica centrada en el desarrollo del niño ha convertido sus postulados en marcos teóricos obligatorios para la comprensión y teorización del desarrollo humano. Así, en el trabajo que se presenta a continuación se sientan las postulados específicos de cada no de los grandes constructores de un fundamento de la psicología del desarrollo desde la línea evolutiva.
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Trabajo de grado
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Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín | Tesis y trabajos de grado | T 155.7 M737 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ejemplar 1 | Disponible |
Trabajo de grado (Licenciado(a) en Preescolar) -- Corporación Universitaria Adventista, 2009
Incluye bibliografía
A partir de las publicaciones de Piaget 1962, Bruner en 1986, Vigotsky en la década de 1960, en las que se presentan las bases conceptuales que sustentan sus postulados, la dinámica de la investigación psicológica centrada en el desarrollo del niño ha convertido sus postulados en marcos teóricos obligatorios para la comprensión y teorización del desarrollo humano. Así, en el trabajo que se presenta a continuación se sientan las postulados específicos de cada no de los grandes constructores de un fundamento de la psicología del desarrollo desde la línea evolutiva.
