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Estrategias de enseñanza guía para una mejor instrucción
México : Limusa 2002Descripción: 602 pISBN:- 968-18-4505-6
- 371.3 E82
Recursos en línea:
Contenidos:
El maestro y la toma de decisiones -- Planificación didáctica -- Objetivos instruccionales -- Técnicas para la exposición de una clase -- Técnicas para la elaboración de preguntas -- Enseñanza de conceptos -- Técnicas de comunicación interpersonal -- Conducción del salón de clases -- Aprendizaje cooperativo -- Evaluación
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
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Libro
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Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín | 371.3 E82 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | 37675 | |||||||||||||
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Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín | 371.3 E82 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 3 | Disponible | 37735 | |||||||||||||
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Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín | 371.3 E82 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 37605 |
Título original: Classroom teaching skills Incluye índice y apéndice
El maestro y la toma de decisiones -- Planificación didáctica -- Objetivos instruccionales -- Técnicas para la exposición de una clase -- Técnicas para la elaboración de preguntas -- Enseñanza de conceptos -- Técnicas de comunicación interpersonal -- Conducción del salón de clases -- Aprendizaje cooperativo -- Evaluación
