Variantes de español hablado en Bahía Solano y los procesos de enseñanza y aprendizaje en la Escuela López de Mesa [Formato electrónico]
Tipo de material:
TextoColombia : Los autores, 2000 Descripción: Formato electrónico, 69 hojasTítulos uniformes: Tema(s): Clasificación CDD: - T 372.622 G643
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Trabajo de grado
|
Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín | T 372.622 G643 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 32467 |
Proyecto de grado (Especialista en Administración Educativa) -- Corporación Universitaria Adventista, 2000
Incluye bibliografía
Se presentan alternativas metodológicas para incorporar las variantes del español hablado en Bahía Solano en los procesos de enseñanza y aprendizaje en la Escuela Luis López de Mesa con el fin de contribuir al conocimiento del multilingüismo colombiano, mejorar la expresión oral y elevar la autoestima en los educandos. Se identifican los rasgos y elementos contenidos en el español regional de la población negra residente en Bahía Solano, se reconocen los elementos y rasgos del español regional de la población negra que conservan los estudiantes de la escuela, se detecta el impacto en los procesos de enseñanza y aprendizaje del lenguaje de los afrodescendientes matriculados y se revisa la metodología utilizada en la enseñanza y aprendizaje del español.
