Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC

La cuentoterapia : un recurso para disminuir el estrés los niños hospitalizados en la IPS universitaria de Medellín [Formato electrónico]

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoColombia : Los autores, 2015Descripción: Formato electrónico, 72 hojasTítulos uniformes: Tema(s): Clasificación CDD:
  • T 610.7362 A681
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La práctica de enfermería con niños hospitalizados en la IPS universitario de la ciudad de Medellín, ha permitido observar que la hospitalización genera estrés en los niños y niña, y que se manifestaba con expresiones de medio, ira, llanto y una actitud negativa al tratamiento. Al sentir que los niños sufrían por la enfermedad y el estrés que se les ocasionaba y ante la ausencia de acciones positivas para cambiar esta condición, fueron el estímulo y la motivación para indagar sobre estrategias lúdicas que les ayudaran a soportar la vulnerabilidad producida por la hospitalización, y que contribuyeran a aceptar la permanencia en el hospital. Se toman los cuentos y narraciones infantiles como estrategia lúdica para crear situaciones placenteras y agradables en la permanencia hospitalaria.
Nota de disertación: Proyecto de grado ( Enfermero (a) Profesional ) -- Corporación Universitaria Adventista, 2015
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Trabajo de grado Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín Repositorio Institucional Tesis y trabajos de grado T 610.7362 A681 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ejemplar 1 Disponible

Proyecto de grado ( Enfermero (a) Profesional ) -- Corporación Universitaria Adventista, 2015

Incluye bibliografía

La práctica de enfermería con niños hospitalizados en la IPS universitario de la ciudad de Medellín, ha permitido observar que la hospitalización genera estrés en los niños y niña, y que se manifestaba con expresiones de medio, ira, llanto y una actitud negativa al tratamiento. Al sentir que los niños sufrían por la enfermedad y el estrés que se les ocasionaba y ante la ausencia de acciones positivas para cambiar esta condición, fueron el estímulo y la motivación para indagar sobre estrategias lúdicas que les ayudaran a soportar la vulnerabilidad producida por la hospitalización, y que contribuyeran a aceptar la permanencia en el hospital. Se toman los cuentos y narraciones infantiles como estrategia lúdica para crear situaciones placenteras y agradables en la permanencia hospitalaria.

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