Integración, fe, enseñanza, aprendizaje y la práctica pedagógica
Tipo de material:
TextoColombia : Los autores, 2003Descripción: 47 hojasTema(s): Clasificación CDD: - T 268 B275
Contenidos:
Nota de disertación: Proyecto de grado (Licenciado en Teología) -- Corporación Universitaria Adventista, 2003
Se establece la relación existente entre la integración fe, enseñanza, aprendizaje y la práctica pedagógica que se realiza en los colegios adventistas ICOLVEN y Simón Bolívar de la ciudad de Medellín en el año 2003. Se investiga de manera clara y sencilla, como estas variables se integran en el desarrollo de las asignaturas de clase, se identifican los beneficios que aportar el integrar la enseñanza con la fe y el aprendizaje y se muestra la importancia de que todo maestro luche por integrar estas tres áreas y trabaje la educación de una forma más integral.
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Trabajo de grado
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Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín Sala principal de colecciones - Primer piso - Medellín | Tesis y trabajos de grado | T 268 B275 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ejemplar 1 | Sólo préstamo en sala | 39537 |
Proyecto de grado (Licenciado en Teología) -- Corporación Universitaria Adventista, 2003
Se establece la relación existente entre la integración fe, enseñanza, aprendizaje y la práctica pedagógica que se realiza en los colegios adventistas ICOLVEN y Simón Bolívar de la ciudad de Medellín en el año 2003. Se investiga de manera clara y sencilla, como estas variables se integran en el desarrollo de las asignaturas de clase, se identifican los beneficios que aportar el integrar la enseñanza con la fe y el aprendizaje y se muestra la importancia de que todo maestro luche por integrar estas tres áreas y trabaje la educación de una forma más integral.
