Factores de la docencia que se relacionan a la percepción del profesor sobre el rendimiento académico de los alumnos de educación básica y media del sistema educativo adventista de Colombia en el año 2009
Colombia : Los autores, 2010Descripción: 173 hojasTema(s): Clasificación CDD:- T 373.2 P542
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Tesis de posgrado
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Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín Sala principal de colecciones - Primer piso - Medellín | Tesis y trabajos de grado | T 373.2 P542 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ejemplar 1 | Sólo préstamo en sala | 55501 |
Proyecto de grado (Magister en Educación) -- Universidad Adventista de Chile, 2010
Se demuestra que los factores de la docencia como la evaluación, los métodos educativos y la disciplina, se relacionan con la percepción del profesor sobre el rendimiento académico de los alumnos de educación básica y media del sistema educativo adventista de Colombia en el año 2009. Se determina si el rendimiento académico de los estudiantes de primaria y secundaria varia por causa de los métodos educativos utilizados por los docentes, se comprueba si el rendimiento académico está relacionado con el sistema de evaluación, los criterios, procedimientos e instrumentos que utilizan los docentes y se comprueba si el rendimiento académico de los estudiantes está relacionado con los procedimientos disciplinarios empleados por los docentes.
