Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC
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20 competencias profesionales para la práctica docente

Por: Colaborador(es): Tipo de material: Texto México : Trillas, 2012Descripción: 384 páginasISBN:
  • 9786071711977
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 371.11 M491
Contenidos:
Comprende y aplica la formación basada en competencias para lograr el desarrollo integral de los alumnos -- Comprende y aplica el proceso de diseño, desarrollo y gestión del currículo en la formación basada en competencias -- Planifica y organiza la práctica docente por competencias -- Aplica la didáctica en la formación por competencias ubicando su conceptualización -- Evalúa el aprendizaje en la formación basada en competencias -- Aplica métodos y técnicas de investigación para elevar la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje -- Localiza y utiliza efectivamente fuentes de información en su actividad docente e investigativa (competencia informacional) -- Ser crítico, autocrítico y reflexivo en torno a su práctica docente -- Desarrollo con enfoque interdisciplinario el proceso de enseñanza-aprendizaje -- Desarrollo estrategias de comunicación con el fin de lograr la apropiación de la competencia
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Incluye bibliografía

Comprende y aplica la formación basada en competencias para lograr el desarrollo integral de los alumnos -- Comprende y aplica el proceso de diseño, desarrollo y gestión del currículo en la formación basada en competencias -- Planifica y organiza la práctica docente por competencias -- Aplica la didáctica en la formación por competencias ubicando su conceptualización -- Evalúa el aprendizaje en la formación basada en competencias -- Aplica métodos y técnicas de investigación para elevar la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje -- Localiza y utiliza efectivamente fuentes de información en su actividad docente e investigativa (competencia informacional) -- Ser crítico, autocrítico y reflexivo en torno a su práctica docente -- Desarrollo con enfoque interdisciplinario el proceso de enseñanza-aprendizaje -- Desarrollo estrategias de comunicación con el fin de lograr la apropiación de la competencia

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