Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC

Nutrición infantil : estrategias para padres, docentes y estudiantes del grado transición del Instituto Colombo Venezolano de Medellín, Colombia [Formato electrónico]

Por: Colaborador(es): Tipo de material: Texto Colombia : Los autores, 2019Descripción: Formato electrónico, 42 hojasTítulos uniformes: Tema(s): Clasificación CDD:
  • T 371.716 Q8
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Teniendo en cuenta la problemática que se presenta en torno a la inadecuada nutrición en la edad preescolar, es necesario buscar estrategias que ayuden a mejorar los hábitos alimenticios desde los hogares y la escuela por medio de herramientas educativas como lo son los videos, las charlas, y actividades que sensibilicen a la población. Por consiguiente Walters y Stacey ( 2009), afirman que es importante la adquisición de un método atractivo para desarrollar en los niños hábitos saludables, un método práctico, el cual permita aprender a través de la experiencia. De la misma forma estos autores afirman que es importante la implementación de guías en el aula que contengan actividades atractivas y de interacción.
Nota de disertación: Proyecto de grado (Licenciado (a) en Preescolar) -- Corporación Universitaria Adventista, 2019
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Trabajo de grado Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín Repositorio Institucional Tesis y trabajos de grado T 371.716 Q8 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ejemplar 1 Disponible

Proyecto de grado (Licenciado (a) en Preescolar) -- Corporación Universitaria Adventista, 2019

Incluye bibliografía

Teniendo en cuenta la problemática que se presenta en torno a la inadecuada nutrición en la edad preescolar, es necesario buscar estrategias que ayuden a mejorar los hábitos alimenticios desde los hogares y la escuela por medio de herramientas educativas como lo son los videos, las charlas, y actividades que sensibilicen a la población.


Por consiguiente Walters y Stacey ( 2009), afirman que es importante la adquisición de un método atractivo para desarrollar en los niños hábitos saludables, un método práctico, el cual permita aprender a través de la experiencia.

De la misma forma estos autores afirman que es importante la implementación de guías en el aula que contengan actividades atractivas y de interacción.

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