Desarrollo de las habilidades lingüísticas en inglés, desde el desarrollo de tareas basadas en aprendizaje en estudiantes de la Licenciatura en Español e Inglés de la Corporación Universitaria UNAC, 2019 [Formato electrónico]
Tipo de material:
Texto Colombia : Los autores, 2019Descripción: Formato electrónico, 24 hojasTítulos uniformes: Tema(s): Clasificación CDD: - T 372.65 R696
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Trabajo de grado
|
Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín Repositorio Institucional | Tesis y trabajos de grado | T 372.65 R696 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ejemplar 1 | Disponible |
Proyecto de grado (Licenciado (a) en Español e Inglés) -- Corporación Universitaria Adventista, 2019
Incluye bibliografía
La elaboración de este proyecto permitió promover las habilidades de lectura en los estudiantes de la LICEI, debido a que un alto porcentaje de los estudiantes (70%), que al inicio demostró un nivel básico de lectura, en este transcurso de las actividades demostraron en varias ocasiones que podrían tener un desempeño superior.
Uno de los factores más complejos de manejar, según los estudiantes, es el tiempo que se dedica al estudio del idioma, ya que muchos trabajan o estudian otras carreras y manifiestan que se les dificulta organizar su tiempo para realizar las actividades.
Según los datos recolectados mediante encuestas, uno de los retos más grandes de la educación a distancia en el área del inglés, es el de crear un sentido de pertenencia por el aprendizaje del idioma, es decir; que el idioma se vuelva una cultura de la que todos quieran aprender.
