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Fracasos y falacias de la educación actual guía para padres y maestros orientando a revalorar lo importante de la educación
Tipo de material:
Texto México : Trillas 2005Descripción: 131 pISBN: - 968-24-7262-8
- 646.78 A489
Contenidos:
¿Educación centrada en el alumno o el maestro? -- ¿Estimulación temprana o deterioro temprano? -- ¿Una educación mascula o femenina? (y su efecto en la educación) -- El nuevo "adulescente" y sus familiares, académicos y profesionales -- ¿Educación coeducativa (mixta) o separada? -- El cientifiscismo y los riesgos del constructivismo en la educación -- La globalización -- Padre extreme -- La tecnología en la educación, ¿un medio o un fin? -- Elementos educativod olvidados pero vitales en las familias y escuelas hoy
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
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Libro
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Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín Sala principal de colecciones - Primer piso - Medellín | General | 646.78 A489 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ejemplar 1 | Disponible | 47366 |
Incluye índice y bibliografía
¿Educación centrada en el alumno o el maestro? -- ¿Estimulación temprana o deterioro temprano? -- ¿Una educación mascula o femenina? (y su efecto en la educación) -- El nuevo "adulescente" y sus familiares, académicos y profesionales -- ¿Educación coeducativa (mixta) o separada? -- El cientifiscismo y los riesgos del constructivismo en la educación -- La globalización -- Padre extreme -- La tecnología en la educación, ¿un medio o un fin? -- Elementos educativod olvidados pero vitales en las familias y escuelas hoy
