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Investigación y diagnóstico en educación una perspectiva psicopedagógica
Tipo de material:
TextoSeries Biblioteca de Educación España : Aljibe 1996Descripción: 228 pISBN: - 84-87767-51-6
- 370.7 B328
Recursos en línea:
Contenidos:
Tendencias actuales de la investigación y el diagnóstico en el campo de la educación -- El diagnóstico en educación, encrucijada de conceptos y tendencias -- Tradiciones y modelos de diagnóstico en educación -- El diagnóstico en educación, campo de aportaciones científicas -- Las coordenadas de la praxis en el diagnóstico en educación -- Hacia la delimitación conceptual y epistemológica del diagnóstico en educación[<ENTER>][<ENTER>]
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Libro
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Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín Sala principal de colecciones - Primer piso - Medellín | General | 370.7 B328 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ejemplar 1 | Disponible | 50936 |
Incluye bibliografía
Tendencias actuales de la investigación y el diagnóstico en el campo de la educación -- El diagnóstico en educación, encrucijada de conceptos y tendencias -- Tradiciones y modelos de diagnóstico en educación -- El diagnóstico en educación, campo de aportaciones científicas -- Las coordenadas de la praxis en el diagnóstico en educación -- Hacia la delimitación conceptual y epistemológica del diagnóstico en educación[<ENTER>][<ENTER>]
