Formación basada en competencias : pensamiento complejo, diseño curricular y didáctica
Tipo de material:
TextoSeries Textos Universitarios. Educación y Pedagogía Colombia : Ecoe, 2005Edición: 2Descripción: 266 páginasISBN: - 958-648-419-X
- 371.3 T629
Contenidos:
Pensamiento complejo y formación en competencias -- Fuentes históricas en la construcción del concepto de competencias -- Hacia una cartografía complejas de las competencias -- Diseño complejo del currículo -- Metodología de diseño de proyectos formativos -- El desempeño idóneo, saber hacer, saber conocer, saber hacer
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libro
|
Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín Sala principal de colecciones - Primer piso - Medellín | General | 371.3 T629 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ejemplar 1 | Disponible | 42918 | ||||||||||||
Libro
|
Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín Sala principal de colecciones - Primer piso - Medellín | General | 371.3 T629 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ejemplar 4 | Disponible | 42919 | ||||||||||||
Libro
|
Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín Sala principal de colecciones - Primer piso - Medellín | General | 371.3 T629 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ejemplar 2 | Disponible | 42921 | ||||||||||||
Libro
|
Biblioteca Rafael Escandón Hernández - UNAC - Medellín Sala principal de colecciones - Primer piso - Medellín | General | 371.3 T629 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ejemplar 3 | Disponible | 45714 |
Incluye bibliografía
Pensamiento complejo y formación en competencias -- Fuentes históricas en la construcción del concepto de competencias -- Hacia una cartografía complejas de las competencias -- Diseño complejo del currículo -- Metodología de diseño de proyectos formativos -- El desempeño idóneo, saber hacer, saber conocer, saber hacer